Vi har i dag snakket om Manifest, hvor vi har kigget på virkemidler i form af sproglige og retoriske. Ydermere har vi set på hvordan Lollike sympatiserer sig med Breivik.
Vi gik i dybden med Breiviks Manifest 2083, hvor der blev set på hvilke sproglige virkemidler der blev brugt der i. Samt om stykket gjorde grin med ham eller om der var en forståelse og måske noget sympati for Breivik.
Vi har arbejdet med Manifest 2083. Hvor der er snakker omkring virkemidler i del 10. Også jeg. Hvor vi også har set på sympati og forståelse fra Christian Lollike til Breivik.
Vi har i dag kigget på Manifest, og hvordan han sympatisere med Breivik, samt de sproglige virkemidler i Manifestet. Jeg har lært lidt mere om retoriske virkemidler, og måske metode til hvordan man bedre forstår sådan en tekst.
Vi har arbedjet med at gennemgå Christian Lollikes stykke af Breiviks manifeste. Vi har gennemgået afsnit 10 grundigt ud fra spørgsmålet om at kigge på sprogligevirkemidler der understøtter hvordan Christian ''hylder'' Breiviks mod af at gå fra drøm og tanke til handling.
I dag analyserede vi Manifest 2083 af Christian Lollike. Vi så på, hvordan forfatteren identificerede sig med Anders Breivik og til sidst fik normaliseret massemorderens tanker og holdninger. Det var meget lærerigt at analysere stykket afsnit for afsnit, så det blev lettere at forstå, hvordan det lykkedes forfatteren at få forståelse for Breivik.
Vi har i dag arbejdet med teksten "Manifest 2083", hvor vi har kigge på de retoriske virkemider der benyttes i teksten, samt fundet eksempler på hvordan Lollike viser sympati og forståelse overfor Breivik.
I dag har vi arbejdet med teksten "Manifest 2083" af Christian Lollike. Vi har i denne sammenhæng selv stillet spørgsmål til teksten, hvorefter vi arbejde igennem med spørgsmålet: "Viser Lollike sympati og forståelse for Breivik?" og grænsen mellem tanke og handling. I denne sammenhæng analyseres 10. Også jeg med fokus på sproglige virkemidler - skrivestil/retorik og normer/identitet.
Vi har i dag snakket om Manifest, hvor vi har kigget på virkemidler i form af sproglige og retoriske. Ydermere har vi set på hvordan Lollike sympatiserer sig med Breivik.
SvarSletVi gik i dybden med Breiviks Manifest 2083, hvor der blev set på hvilke sproglige virkemidler der blev brugt der i. Samt om stykket gjorde grin med ham eller om der var en forståelse og måske noget sympati for Breivik.
SvarSletI dag har vi arbejdet med Christian Lollikes Manifest, kigget en del på sproglige virkemidler, og hvordan Lollike sympatiserer med Breivik.
SvarSletVi har arbejdet med Manifest 2083. Hvor der er snakker omkring virkemidler i del 10. Også jeg. Hvor vi også har set på sympati og forståelse fra Christian Lollike til Breivik.
SvarSletVi har i dag kigget på Manifest, og hvordan han sympatisere med Breivik, samt de sproglige virkemidler i Manifestet. Jeg har lært lidt mere om retoriske virkemidler, og måske metode til hvordan man bedre forstår sådan en tekst.
SvarSletVi har arbedjet med at gennemgå Christian Lollikes stykke af Breiviks manifeste. Vi har gennemgået afsnit 10 grundigt ud fra spørgsmålet om at kigge på sprogligevirkemidler der understøtter hvordan Christian ''hylder'' Breiviks mod af at gå fra drøm og tanke til handling.
SvarSletI dag analyserede vi Manifest 2083 af Christian Lollike. Vi så på, hvordan forfatteren identificerede sig med Anders Breivik og til sidst fik normaliseret massemorderens tanker og holdninger. Det var meget lærerigt at analysere stykket afsnit for afsnit, så det blev lettere at forstå, hvordan det lykkedes forfatteren at få forståelse for Breivik.
SvarSletVi har i dag arbejdet med teksten "Manifest 2083", hvor vi har kigge på de retoriske virkemider der benyttes i teksten, samt fundet eksempler på hvordan Lollike viser sympati og forståelse overfor Breivik.
SvarSletI dag har vi arbejdet med teksten "Manifest 2083" af Christian Lollike. Vi har i denne sammenhæng selv stillet spørgsmål til teksten, hvorefter vi arbejde igennem med spørgsmålet: "Viser Lollike sympati og forståelse for Breivik?" og grænsen mellem tanke og handling. I denne sammenhæng analyseres 10. Også jeg med fokus på sproglige virkemidler - skrivestil/retorik og normer/identitet.
SvarSlet